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title: ¿En qué consiste un Centro de Atención Temprana?
description: Un Centro de Atención Temprana atiende a niños que presentan un trastorno del desarrollo, o con riesgo de presentarlo, y a su entorno. Te contamos más.
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[Blog FUNDACIÓN JUAN XXIII ](https://blog.fundacionjuanxxiii.org)

# [¿En qué consiste un Centro de Atención Temprana?](https://blog.fundacionjuanxxiii.org/en-que-consiste-centro-atencion-temprana)

 Escrito por [Fundación Juan XXIII](https://blog.fundacionjuanxxiii.org/author/fundacion-juan-xxiii) | 8/08/22 10:09

Los** Centros de Atención Temprana** cuentan con profesionales multidisciplinares que están especializados en [desarrollo infantil](https://www.fundacionjuanxxiii.org/atencion-temprana). Brindan atención asistencial a los niños que **presentan un trastorno del desarrollo, o que tienen riesgo de presentarlo**, y a su entorno familiar.  En este artículo, te contamos más sobre la labor que realizan.

## ¿Qué es la atención temprana?

 

El [Libro Blanco de la Atención Temprana](https://www.cedid.es/es/publicaciones/Record/516585) la define como el conjunto de intervenciones dirigidas a la **población infantil **de 0 a 6 años, **a la familia y al entorno**, que tienen como objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las** necesidades transitorias o permanentes **que tienen los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de presentarlo. 

 

Estas intervenciones deben considerar la globalidad del niño y deben ser planificadas por un equipo de profesionales multidisciplinar, que incluye a **especialistas en psicología, logopedia y fisioterapia, entre otros. **

 

La atención temprana es muy importante porque** el cerebro presenta una gran plasticidad en los primeros años de vida**, que es cuando ocurren hitos tan importantes como el control postural, la autonomía de desplazamiento, la comunicación, el lenguaje verbal y la interacción social. Proporcionando a los pequeños** los estímulos adecuados**, se puede potenciar su **desarrollo motor o cerebral**, siempre respetando el ritmo de cada individuo.

 

De este modo, un [**Centro de Atención Temprana**](https://www.fundacionjuanxxiii.org/atencion-temprana) presta servicios orientados a **potenciar y desarrollar capacidades físicas, intelectuales y afectivas de niños y niñas**, tanto en las primeras etapas de sus vidas como en el resto de su infancia, para cumplir los siguientes objetivos: 

 

1. Promover el **desarrollo psicomotor** del niño o niña.
2. Planificar las acciones con el objetivo de** favorecer la integración familiar, educativa y socioambiental**.
3. Introducir los** mecanismos de compensación necesarios**, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades específicas.
4. Atender y cubrir las **necesidades y demandas de la familia** y el entorno.
5. Valorar las **necesidades de cada persona** y los tratamientos que requiere.
6. Considerar al niño como **sujeto activo** de la intervención.
7. Ofrecer** información** sobre recursos externos beneficiosos y que faciliten un mayor nivel de inclusión.

 

## ¿Qué actividades se realizan en un Centro de Atención Temprana?

Las actividades que se realizan en un Centro de Atención Temprana son** tanto de apoyo como preventivas. **Algunas de ellas son:

- **Atención terapéutica**. La atención terapéutica es el alma de un Centro de Atención Temprana. En este servicio de llevan a cabo actividades de estimulación, incluyendo la [estimulación multisensorial Snoezelen](https://blog.fundacionjuanxxiii.org/sala-multisensorial-que-aporta-a-personas-con-discapacidad) mediante una sala que trabaja los sentidos (vista, tacto, oído…) y la propiocepción para ayudar a las personas a conectar con el entorno que las rodea, ayudando a que desarrollen nuevas sensaciones y percepciones.
  
  Las interacciones más importantes se dan **a través del juego**. No se trata de que los niños y niñas realicen actividades divertidas en las que están involucrados objetos, sonidos o colores, sino de que, durante esa actividad, los pequeños deben decidir qué quieren llevar consigo, han de planificar nuevas tareas, establecen nuevas relaciones con las personas o los objetos y se enfrentan a nuevas emociones.
  
  También se realizan actividades de fisioterapia, psicomotricidad, terapia ocupacional, psicoterapia y nutrición y dietética, **en función de las necesidades de cada usuario**.

- **Evaluación y valoración.** Consiste en identificar las necesidades de los menores y las familias, establecer objetivos y valorar la consecución de estos, así como abordar las variaciones o evoluciones que puedan ocurrir en la situación.

- **Atención sociofamiliar. **Este servicio se enfoca en **mejorar la calidad de vida del niño o niña y de su familia **mediante recursos como apoyo terapéutico, programas de apoyo familiar, escuelas de padres, terapia familiar, grupos de opinión, etc. El objetivo es ayudar a que la familia construya entornos más inclusivos y apoyar a las familias** para que no pierdan su confianza** en sus roles de madres, padres, hermanos…

En **FUNDACIÓN JUAN XXIII** contamos con todos los recursos necesarios para apoyar a las personas con discapacidad intelectual y a sus familias **en todas las fases de la vida**, desde una **atención temprana**, hasta la [transición a la vida adulta](https://www.fundacionjuanxxiii.org/transicion-vida-adulta?hsLang=es). 

De este modo, con las herramientas y los apoyos necesarios para cada etapa, se consigue desarrollar el potencial de todas las personas para que alcancen el mayor grado de independencia y** autonomía** posible.

[Ver post completo](https://blog.fundacionjuanxxiii.org/en-que-consiste-centro-atencion-temprana)

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